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2014-6-15 | 发布者:admin | 热度: | 评论:0
导读: iPad进课堂,乐了孩子愁了家长。视力降了怎么办?上课玩游戏怎么办?拱墅区卖鱼桥小学二(3)班,从6月开始成为“iPad一对一学习平台”试点班。两个月的试点结...

iPad进课堂,乐了孩子愁了家长。视力降了怎么办?上课玩游戏怎么办?拱墅区卖鱼桥小学二(3)班,从6月开始成为“iPad一对一学习平台”试点班。两个月的试点结果显示,孩子的视力没有下降,学习兴趣却大大增加。为什么被家长视为造成近视“源”的iPad,对这个班的孩子没有影响呢?学校老师说,关键还是在使用时间上。学校里的iPad是教学辅助工具,除了教学软件什么也没有,而且一堂40分钟的课,孩子最多只用5-10分钟。

40分钟的课 iPad用时不超10分钟

昨天,学校语文老师徐静正好在给孩子上语文课,而且使用了iPad。一堂课40分钟,记者发现iPad的使用时间不超过10分钟。

“同学们,请你们打开iPad上的电子书。”徐老师用的是iPad上的苹果系统软件iBooks,同学们人手一只iPad,点击桌面上的iBooks,就会在里面找到徐老师事先存在里面的课件。

之前,有一位女生问,文中提到的二月花长什么样,我没见过。此时,她打开iPad上的课件,上面就有一朵“二月花”的图,女生一下子明白了:“原来,霜叶要比这花还红呢!”

临下课前,徐老师还让孩子用iPad玩了“游戏”。这款叫“唐诗精读”,能通过小游戏的形式来增强孩子对古诗的记忆。刚刚课堂上多次诵读的句子,在这里就变成了填空题,让孩子们准确填写。

一堂iPad课程,只有不足10分钟时间让孩子使用iPad,为什么呢?

卖鱼桥小学霞湾校区iPad课堂教学负责人郑敏龙老师说:“主要是考虑到孩子的视力问题。9月开学至今,学校只安排了3堂让孩子使用iPad的课程。而且,上课老师在课程设置上,一般会单独设置‘iPad环节’,只有在这个环节中,学生才能接触iPad。”

徐静说,有不少家长都来问,其他班的孩子能不能也用上iPad教学?其实,想法是很好的。可是,在推行的过程中,学校还是要很谨慎。一方面,现在网络上不少报道都称,学生视力减退是由于使用电子产品造成的,iPad属于电子产品,究竟用多少时间不会影响视力,现在没有一个准确的说法。老师在备课时,暂时设定了5至10分钟的使用时间,就是一种尝试。至少用了两个月下来,试点班级的学生视力都没有减退的情况。另一方面,iPad作为教学辅具,老师与学生在课堂使用中都需要有一个熟练适应的过程。

学校校长王怡芳说:“iPad教学肯定是个好东西,课堂反馈性要比原来书面作业快,而且能够施展孩子的个性。但是要慢慢来,学校有计划让二年级其他班级的孩子也尝试用iPad教学,因为技术上的难关还有许多。”见习记者 董资

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