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2017-6-1 | 来源:互联网 | 热度: | 评论:0
导读:   随着一声“开饭喽”,一盘尖椒肉丝端上了桌。一周岁两个月的儿子立刻伸出小手去抓。疼孙子的奶奶怕儿子辣着,连忙阻拦。可越是阻拦,儿子越是好奇,小手使劲地伸着...

  随着一声“开饭喽”,一盘尖椒肉丝端上了桌。一周岁两个月的儿子立刻伸出小手去抓。疼孙子的奶奶怕儿子辣着,连忙阻拦。可越是阻拦,儿子越是好奇,小手使劲地伸着,眼看够不到,索性大哭起来,我连忙说:“没关系,妈,您让他尝尝。”他不管不顾地抓起一个尖椒就放进嘴里,紧接着他“哇“地一声哭了起来,我赶紧抓住这个时机告诉他:“辣,你不能吃。”等他不哭了,我又指着这盘尖椒肉丝告诉他:“这是尖椒,辣,你再尝尝。”他摇摇头,小脑袋赶紧扎进我的怀里,小嘴巴还委屈地瘪了瘪。这说明刚才的体验挺深刻的,他知道什么是辣了。第二天,我同样做了一盘尖椒肉丝,刚端上桌子,我就告诉他:“这是尖椒肉丝,辣。”他愣了一下,伸出的小手缩了回去,还学我说“辣”,就不再摸了。

  儿子一周两个月,正是好奇好动的年龄,他一天到晚不闲着,什么都想摸一摸,什么都想尝一尝,这是他在用自己的感官用自己的方式探索这个陌生的世界。探索当然是一件好事,但生活中不是所有的物品都安全,在孩子探索的过程中既要满足孩子探索的愿望,帮孩子积累各种各样的感知经验,又要保证他们的安全而不是简单的阻止。于是,用同样的方法,在保证安全的前提下,我让儿子尝试过烫、苦、扎。儿子的体验多了,感知经验也随之丰富了。通过感知、体验,他知道了不是所有的东西都可以随便动,随便放进嘴里。当然我们不能总让孩子体验不愉快的经验,我们还要让他们感知甜、香,体验的目的是让孩子更了解身边的事物,学会更好地保护自己,从而健康成长。    点评:孩子认识世界的重要方式是体验而不是理解,体验不仅有感官的参与,更有情感的投入。父母需要在密切关注安全的前提下,让孩子尽可能多地体验真实的生活。  石园幼儿园  张松明


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